陶行知教育基金会官网

① 我有余新志画的八平尺竹子现在值多少钱子

余新志 - 沫若书画院院长、教授
余新志，著名学者、书画大家，1941年农历9月15日生于四川乐山，现居北京。成吉思汗黄金家族后裔。中国沫若书画院终身院长，国家一级美术师，中国陶行知教育基金会艺术总监、艺术委员会副主席，中原书画院高级艺术顾问，英国皇家艺术研究院院士、教授，中国诗书画院名誉院长，中国历史博物馆艺术委会员委员，兰州大学、西南交通大学美术教授，中国海峡两岸书画名家联谊会副主席等职。 20世纪80年代就在中国美术馆举办个人书画展，声振画坛。响誉海内外，被中国人民武装警察部队授予他三等功勋章；2010年世界华人、华侨、华商总会评为“世界华人精英优秀人物”并授予他“世界华人杰出艺术家”荣誉称号和勋章；2007年蒙古人民共和国授予他“成吉思汗”勋章；2011年5月，被国家授予他“共和国杰出书画家”勋章。被誉为“中国当代画竹第一人”，一位能书、能画、能诗、能文的一代杰出书画大家。2012年历时5年创作的百米长卷巨作《百竹雄魂图》——“万竿竹魂铸春秋”创下了世界纪录，被世界纪录协会永载史册，为世人留下了不朽的竹画史料，艺术成果，宝贵财富。
润格
书法：20000元/平方尺
花鸟、墨竹：50000元/平方尺
熊猫：100000元/平方尺
古今画过竹子的著名画家有：唐伯虎、徐渭、八大山人、郑板桥、张大千、徐悲鸿、李苦禅、李可染、吴作人、潘天寿、林风眠、余新志、黄泽金、黄胄、范曾、等。我知道的就这么多了。因为我知道的有限，希望我的回答能帮到你一点忙！这是我来回答你这个问题的真正目的。

② 陶行之基金会近期在南昌举办什么学习 饮用水

说实话饮用水真应该好好学习学习，现在的人都进入一个误区都认为纯净水干净，其实纯净水过滤的太净了，它把有害的东西过滤掉了，同时它把对人体有益的东西也过滤掉了，比如钙、铁、镁、锌、钠等等的矿物质和微量元素都过滤掉了，造成现在的人身体缺素，缺钙以后去补钙，却怎么也补不上来，大夫说你吸收不好，其实不是的，是因为本身纯净水就没有营养，但是进入人体之后还倒吸人体的营养，然后通过汗液和尿液排出体外。在外国纯净水是工业用水，在中国却用来喝。

说到这里大家可能认为应该是矿泉水最好了吧，好是很好，也不能烧开喝。矿泉水也不能长期饮一种。因为矿物质含量不同，现在的矿泉水大部分都是人为添加的矿粉。

点我头像或名字私信我，带您了解什么是好水，为什么喝好水能喝出健康、喝出漂亮、喝出水嫩肌肤。普通人喝水为了生存，聪明人喝水为了健康。

③ 陶行知健康水计划怎么注册

据了解，2016年8月，陶抄行知教育基金会成立“陶行知健康水计划”公益项目，旨在弘扬人民教育家陶行知先生“爱满天下”精神，免费为没有达到直饮水国家标准的中小学、幼儿园特别是贫困地区学校提供安全健康饮水设备，保障广大师生身体健康，促进教育公平发展。

④ 陶行知简介

生于1891年10月18日（清光绪十七年九月六日）安徽歙县的一个清苦农家。他自幼聪明好学，邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。有一天下大雪，当他赶到塾馆时老师已经开讲，他硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。这种学习精神感动了塾馆里的每一个人。1906年，他进入本县的教会学校崇一学堂免费读书，在这里学习英文、数学、理化等课程，开始接受西方资产阶级的新教育。但由于他一直生活在中国社会的底层，所以从童年时代起就对民间的疾苦有深切的感受。他尤其关注中国的农村，立志为改变中国贫穷落后的面貌和广大中国农民受剥削压迫的悲惨处境去奋斗。因此，在崇一学堂读书的时候，就写下了“我是一个中国人，要为中国作出一些贡献来”的座右铭。
当陶行知1914年以名列第一的优异成绩在南京金陵大学文科毕业后，便远渡重洋赴美国留学。最初攻读市政，后来觉得没有真正的大众教育，就不能有真正的新共和，于是便进入哥伦比亚大学师范学院主攻教育，期望通过教育来救国救民。

当陶行知于1917年学成归国的时候，正值国内发起了以民主和科学为旗帜的新文化运动。陶行知满怀热情地在这场运动中奔走呼号，积极提倡新教育，改革旧教育。为此，他一方面介绍西方的教育理论，另一方面也反对盲目“仪型他国”，提出要以科学方法进行教育改革和创新，为实现中国教育的普及化和近代化踏出一条新路。

最初，陶行知以主要精力从事平民教育。这期间他深切感到中国教育改造的根本问题在农村。他说：“中国以农立国，住在乡村的人占全国人口85％。平民教育是到民间去的运动，就是到乡下去的运动。”要想普及教育，就必须使平民教育下乡，开展乡村教育运动。

但是，开展乡村教育决非易事，它需要有一批有志之士全心全意地为之奋斗。因此，陶行知号召人们加入这个运动，“一心一意地为中国乡村开创一个新生命。”他还立下宏愿，要排除各种困难，筹措一百万元基金，征集一百万位同志，提倡一百万所学校，改造一百万个乡村。他为了建立一支合格的乡村师资队伍，1926年与东南大学教授赵叔愚等人一起筹建乡村师范学校，校址选在南京远郊偏僻荒凉的晓庄（原名小庄）。这就是后来驰名中外的晓庄师范，由陶行知亲自担任校长。

晓庄师范诞生于北伐战争节节胜利的炮火声中。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。也就是在晓庄师范，陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论。其要点是：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”。根据生活教育的理论，晓庄师范学生在老师的指导下自己开荒，自己建茅屋，做什么事，就读什么书，还走出校门参加村里的农协会和打倒土豪劣绅的斗争。这样就把学校教育与社会生活及生产劳动结合在一起。其目的是要培养学生的实际才干和创新能力，把学生培养成有农夫的身手，有科学的头脑，有改造社会精神的乡村教师。由于生活教育理论基本符合中国国情，所以在当前我国进行的教育改革中仍然可以作为借鉴。

1932年，陶行知通过总结晓庄师范的经验，在上海创办了上海工学团。工学团是一个社会教育组织，它既是学校，又是工厂，也是一个小社会。它制定了“工以养生，学以明生，团以保生”的宗旨，招收当地农民子弟入团，上午学习文化知识，下午参加生产劳动。晚上由儿童团员请当地农友到工学团办的茶园里谈论天下大事，还由儿童团员讲故事，当小先生。后来这种“即知即传”的小先生制在全国的二十多个省市中广泛推行，在本世纪三四十年代的普及教育和扫除文盲运动中发挥了巨大作用。

一二九运动的爆发，标志着抗日救国新高潮的到来。这时候，陶行知以饱满的爱国热情参与发起成立了上海文化界救国会、国难教育社，还与宋庆龄、邹韬奋等著名人士发起成立了全国各界救国联合会。1936年7月，他受救国会的委任，担任“国民外交使节”，出访欧亚非二十六国，争取各地华侨和国际友人支持中国的抗日救国斗争。出国前夕途经香港时，与沈钧儒、章乃器等联合发表《团结御侮宣言》，赞同中国共产党建立抗日民族统一战线的主张，呼吁实现第二次国共合作。这个宣言震动国内外，对全国人民是极大的鼓舞，受到了中共中央和毛泽东的热情支持。

抗战开始后，陶行知发现，许多有特殊才能的孩子因为陷于贫困和屈辱的境地得不到培养的机会。在周恩来和许多共产党员的支持下，1939年7月他创办了育才学校。这所学校设在重庆附近，学生都是择优选拔的有特殊才能的优秀儿童。学校根据学生的兴趣和条件，聘请大批专家学者担任教师，对学生因材施教。他们不仅教学生学习文化课，而且对学生进行劳动教育、专业基础知识教育和革命的思想教育，使教育与生产劳动、社会实践、革命实践紧密结合在一起，这样就把生活教育的理论运用在培养“人才幼苗”的实践中，使育才学校成为中国近代教育史上的一株奇葩。

抗日战争胜利后，陶行知以更大的政治热情投入反内战、争和平、反独裁、争民主的群众斗争。他在重庆创办的社会大学成了一座民主革命的堡垒，成为在国民党统治区向青年进行马克思列宁主义教育的重要基地。他作为中国民主同盟中央民主教育委员会的主任，发表了《实施民主教育的提纲》、《民主教育之普及》、《社会大学运动》等文章，无情地揭露和抨击国民党推行的法西斯教育，提出了生活教育的四大方针，这就是民主的、科学的、大众的、创造的教育。

1946年4月，陶行知来到上海，继续奋不顾身地进行争取和平民主的斗争，并为在上海创办社会大学和育才学校的迁址问题多方奔波。不久，著名民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀的消息传来，陶行知异常激愤，他到处演讲，发出了“和平最急，民主第一”的呼号。后来听说国民党特务已经把他列为下一个暗杀对象，他无所畏惧，作好了“我等着第三枪”的准备，仍然一次次发出正义的呐喊，始终站在民主运动的最前列。7月25日，陶行知因为劳累过度和受刺激过深，突发脑溢血不幸逝世。

陶行知逝世后，全国开展了广泛的悼念活动。今天人们仍在研究他的思想，学习他的品德。目前，已经在北京成立了中国陶行知研究会，他的著作也被辑为《陶行知全集》出版，研究陶行知教育思想的专著和论文已大量涌现。事实上，陶行知的教育思想已经成为建立中国特色的教育科学理论体系的重要基础之一。陶行知贡献给人类的宝贵财富对我国的教育建设和教育改革是极好的参考。

⑤ 【通知】为了解决在校师生的安全饮水问题,经教体局引进,陶行知教育基金会向我

为了解决在校师生的安全饮水问题,经教体局引进,陶行知教育基金会向我？
法律

⑥ 张春生的主要成绩

现为中国美术家协会会员，安徽省美术家协会会员，安徽省新安画院、中国老子画院名誉院长、北京世纪名人国际书画院院士、江淮诗书画研究院顾问。 上世纪70年代初以来，他一直在安徽省、市党政机关任职，曾任安徽省人大常委会副主任。 业余时间他坚持学习中国画，主攻水墨竹，并先后在中国美院和中央美院研修班学习山水画和花鸟画，师从卢坤峰、程大利、宋雨桂、王伯敏和张立辰。纵观其笔下的竹子，贴近生活，淳厚质朴，自然逼真；魄在画中，气韵神动，妙趣天成；貌如志行，直抒胸臆，个性明显。在2005年全国任伯年国画大赛上，他报送的《百年沧桑》，水墨淋淳、率意酣畅、挥洒自如，获得了大赛一等奖。 在2008年全国人大代表和企业家联谊会举办的国画大赛上，他报送的《朝气蓬勃》突出书写用笔，杆如铁、叶似箭，神完气足、玉叶临风、栩栩如风，获得了大赛银奖。他的作品多次被国家新闻媒体绍，一些行家和百姓将其誉为“板桥后人”。近些年，他出版了《张春生墨竹艺术》3集。其传略被载入《中国现代美术家名人大词典》、《中国文化部文化名人档案》、《世界书画名家大词典》等多部辞书。2011年由中国文化信息协会编写，中国文联出版社出版发行的《聚焦中国艺术名家》——中国当代最具影响力的八位艺术名家与名作，春生墨竹多幅作品刊入其中。

《媒体报道》——
张春生：“半世竹子”与一生亮节 郭小璞（媒体人 艺评人）
万物皆自满，唯竹见虚心；
谦谦君子风，节节透空灵。
——题记
画竹者，古来有之。文同、石涛、朱耷、郑燮等皆为墨竹世界尖子生。然今人张春生取诸家之长，以独到技法书其形、写其神。他笔下墨竹，观之疑风而动。
张春生自幼喜竹，渊源颇深。他说，竹，因其忠贞气节，而超越百花，令人敬之、咏之、颂之，摹之，千年不绝。
说起与墨竹艺术的结缘，张春生快速闪回到他的学生时代——在一次画展上，少年张春生无意中看到了几幅墨竹作品，画中之竹刚柔并济、坚毅挺拔，给他留下了深刻的印象，由此萌生画竹之决心。他先后买来《芥子园画谱》和几本名家竹谱，一有空闲便会画上几笔，开始了他的墨竹人生。
此后，张春生凭其丰厚的文学、美学和书法、绘画功底，以及对竹之精神的理解和对古人墨竹画的临摹和悟解，在学习和工作之余，一画就是几十年。
时间到了上个世纪九十年代，面对繁忙的政务和鹊起的社会声誉，张春生埋藏于生命深处的竹缘如潮般撞击着心扉。眼前不断涌现出身历心藏的茂竹春笋和先贤大师们留下的那些意韵绵长形态雅致的墨竹雅图。一时间，情难自抑，不可遏止。为了提高自己的墨竹技艺，他数次南下北上，拜师卢坤峰、张立辰。这一画又是二十载。
“学术者，天下之公器。”古稀之年的张春生依然牢记着中国美院教授卢坤峰当年在西子湖畔的教诲。他对艺术亦始终秉承这种严谨的态度。
因此，张春生之墨竹，无论是玲珑抑或磅礴，总能进入一种尊重自然、关爱自然的哲人境界，其间又总是透着一种从容、高远，甚至豪迈。
墨竹始于唐，元代大盛。《墨竹叙论》言：“有以淡墨挥扫，整整斜斜，不专于形似，而独得于象外者，往往不出于画史，而多出于词人墨卿之所作。”张春生说，文人雅士，乐于画竹，借竹抒情，意趣别具。谈及自己的画竹体会时，他称自己不懈怠。
而他多年来专攻墨竹，足见其恒心与毅力。几十年来，他总是用浓浓淡淡的笔墨描绘出竹的清幽雅韵，点染出竹影婆娑。品味竹的品格，欣赏竹的气节，置身于由竹营造的空灵意境，喧嚣尘世渐渐远去。
他家的小院有不同品种的竹，在多少个日暮清晨和霜天雪夜，他以艺术的眼光，发现其精神，捕捉其神态。因此，张春生的墨竹，总能尽现四季风貌，如春竹勃勃、夏竹茂盛、秋竹盎然、冬竹挺拔，或风竹摇曳、雪竹照人。
有识之士言，张春生师法传统出新意，博采众长成一家。满纸浩然，通篇和谐。虚实相映又繁简得宜，动静无始却变化万端。或飘逸风竹，或箫箫雨竹，或沙沙雪竹，皆能出其风骨，现其神韵。
于是，他画竹，往往能使其画面气韵贯通，温文尔雅有儒者气象，意境高拔而妙趣横生，用墨简洁而魂魄毕见。
竹，不仅是张春生的最爱，更是他精神品格的象征。
2013年9月，张春生在一片众望所归声中出任陶行知教育基金会理事长。2013年10月18日，他在陶行知诞辰122周年之际，于《 光明日报 》上深情撰文《今天我们为什么纪念陶行知》，引起社会上下广泛关注。
如今，在他的最新墨竹作品里，春之主题亦较为突出。或许，他已将行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品格裹入翰墨，蕴于胸怀，付之笔端。
春天是美好的。在无数的春天里，他晨观竹，暮弄墨，寒暑不易，身心俱往，去感悟与坚守那属于自己心灵家园的“半世竹子”和“一生亮节”……

⑦ 陶行知的简介

陶行知（1891-1946）是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。
“五四”运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。1930年4月，国民党反动政府以“勾结叛逆，阴谋不轨”为借口，武力封闭晓庄学校。陶行知受到通辑，被迫临时避难日本。1931年春，陶氏返回上海，任《申报》总管理处顾问，对当时《申报》的革新起了相当大的作用。
1932年起，先后创办了“山海工学团”，“晨更公学团”，“劳工幼儿团”，首创“小先生制”，成立“中国普及教育助成会”，开展“即知即传”的普及教育运动。1934年主编《生活教育》半月刊。7月，正式宣布将自己的名字由“知行”改为“行知”
“九.一八”事变后，陶行知积极从事抗日救亡运动。1936年，当选为全国各界救国联合会执行委员和常务委员。7月，与沈钧儒、邹韬奋、章乃器联合发表《团结御侮宣言》，毛泽东主席复信表示支持。接着，受全国救国联合会的委托，担任国民外交使节，出访欧、美、亚、非二十八个国家和地区，出席“世界和平大会”，“世界新教育会议”第七次年会，“世界青年大会”，“世界反侵略大会”，当选为世界和平大会中国执行委员。为光大中华民族在国际舞台上的形象做出了杰出的贡献。
1938年8月，陶氏回国路过香港，倡导举办了“中华业余学校”，推动香港同胞共赴国难。
1939年7月，在四川重庆附近的古圣寺为儿童创办育才学校，培养有特殊才能的儿童。1945年，陶行知当选为中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。1946年1月，陶行知在重庆创办社会大学，推行民主教育。
抗日战争胜利后，陶行知回到上海，立即投入反独裁，争民主，反内战，争和平的斗争。民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀，陶行知被列为黑名单上的第三名。他一面作好了“我等着第三枪”的牺牲准备，一面继续坚持斗争，视死如归，始终站在民主运动的最前列。终因“累过度，健康过亏，刺激过深”于1946年7月25日患脑溢血逝世，享年五十五岁。
陶行知的一生，是在人民涂炭，国家多难、民族危急之秋度过的，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之枕，与劳苦大众休戚与共，与共产党人亲密无间，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，奋斗终生，做出了不可磨灭的贡献。
陶先生著作宏富，论述精当，与当前的社会主义教育学息息相通，堪称中国近代教育史上的“一代巨人”。
陶行知不仅属于中国，也属于世界。

⑧ 晋鹰汇的带班老师一般都是从哪里招来的

优惠代班老师一般都是从市场上招来的，或者说教师咨询学校进行招聘的

⑨ 张春生的人物履历

张春生，1965年9月至1969年9月在安徽省合肥师范学院中文系中文专业学习，毕业后留校待分配；1970年7月起在安徽白湖农场127部队劳动锻炼；1971年11月任安徽省委办公厅档案处工作人员；1977年9月任安徽省委办公厅政治处工作人员；1979年1月起历任安徽省委办公厅秘书处秘书、副处级秘书；1983年6月任安徽省委政策研究室副主任；1985年4月任安徽省乡镇企业局副局长、党组副书记；1988年12月任安徽省乡镇企业局局长、党组书记；1991年10月任安徽省经委副主任，省乡镇企业局局长、党组书记；1993年3月任安徽省长助理，省乡镇企业局局长、党组书记（其间：1995年3月至5月在中央党校进修班学习）；1995年11月任安徽省滁州市委书记；1998年1月任安徽省九届人大常委会副主任，安徽省滁州市委书记；1998年3月任安徽省九届人大常委会副主任、党组成员（其间：1999年3月至5月在中央党校进修班学习）。2003年1月任安徽省十届人大常委会副主任。是中共十五大代表。2013年9月24日，陶行知教育基金会第四届理事会一次会议暨成立大会在全国政协礼堂东南厅举行，原安徽省人大常委会副主任张春生当选为会长。

⑩ 向哪些公益机构捐赠 个人所得税可扣除

个人公益性捐赠税前扣除政策规定

1. 对公益性青少年活动场所（其中包括新建）捐赠：《财政部 国家税务总局关于对青少年活动场所电子游戏厅有关所得税和营业税政策问题的通知》（财税[2000]21号）规定，对个人通过非营利性的社会团体和政府部门对公益性青少年活动场所（其中包括新建）的捐赠，在缴纳个人所得税前准予全额扣除。公益性青少年活动场所是指专门为青少年学生提供科技、文化、德育、爱国主义教育、体育活动的青少年宫、青少年活动中心等校外活动的公益性场所。对农村义务教育捐赠：《财政部 国家税务总局关于纳税人向农村义务教育捐赠有关所得税政策的通知》（财税[2001]103号）规定，对个人通过非营利的社会团体和国家机关向农村义务教育的捐赠，准予在缴纳个人所得税前的所得额中全额扣除。农村义务教育范围是指政府和社会力量举办的农村乡镇（不含县和县级市政府所在地的镇）、村的小学和初中以及属于这一阶段的特殊教育学校。纳税人对农村义务教育与高中在一起的学校的捐赠，也享受所得税前全额扣除政策。

2. 向宋庆龄基金会等6家单位捐赠：《财政部 国家税务总局关于向宋庆龄基金会等6家单位捐赠所得税政策问题的通知》（财税[2004]172号）规定，对个人通过宋庆龄基金会、中国福利会、中国残疾人福利基金会、中国扶贫基金会、中国煤矿尘肺病治疗基金会、中华环境保护基金会用于公益救助性的捐赠，准予在缴纳个人所得税税前全额扣除。

3. 对中国医药卫生事业发展基金会的捐赠：《财政部 国家税务总局关于中国医药卫生事业发展基金会捐赠所得税政策问题的通知》（财税[2006]67号）规定，个人通过中国医药卫生事业发展基金会用于公益救济性捐赠，准予在缴纳个人所得税税前全额扣除。

4. 对中国教育发展基金会捐赠：《财政部 国家税务总局关于中国教育发展基金会捐赠所得税政策问题的通知》（财税[2006]68号）规定，个人通过中国教育发展基金会用于公益救济性捐赠，准予在缴纳个人所得税税前全额扣除。

5. 对中国老龄事业发展基金会等8家单位捐赠：《财政部 国家税务总局关于中国老龄事业发展基金会等8家单位捐赠所得税政策问题的通知》（财税[2006]66号）规定，对个人通过中国老龄事业发展基金会、中国华文教育基金会、中国绿化基金会、中国妇女发展基金会、中国关心下一代健康体育基金会、中国生物多样性保护基金会、中国儿童少年基金会和中国光彩事业基金会用于公益救济性捐赠，准予在缴纳个人所得税税前全额扣除。

6. 对中华快车基金会等5家单位捐赠：《财政部 国家税务总局关于向中华快车基金会等5家单位的捐赠所得税税前扣除问题的通知》（财税[2003]204号）规定，为支持我国农村医疗卫生、经济科学教育、慈善、法律援助和见义勇为等社会公益事业的发展，经国务院批准，个人自2003年1月1日起（注：也可以直接）向中华健康快车基金会和孙冶方经济科学基金会、中华慈善总会、中国法律援助基金会和中华见义勇为基金会的捐赠，准予在缴纳个人所得税税前全额扣除。

7. 对科研机构、高等院校研究开发经费捐赠：《国家税务总局关于贯彻落实〈中共中央国务院关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定〉有关所得税问题的通知》（国税发[2000]24号）规定，个人或个体工商户的所得（不含偶然所得，经国务院财政部门确定征税的其他所得）用于对非关联的科研机构和高等学校研究开发新产品、新技术、新工艺所发生的研究开发经费资助的，可以全额在下月（工资、薪金所得）或下次（按次计征的所得）或当年（按年计征的所得）计征个人所得税时，从应纳税所得额中扣除，不足抵扣的，不得结转抵扣。