㈠ 適合中國小孩子掙錢理財的方法有哪些
可以來做網上投資，不過得成年才行
㈡ 小學生怎樣學理財
小學生理財，說到家是怎樣把零花錢存起來。首先讓監護人代你開立個活期存摺，寫上自己的名字，把平時未用完的零花錢存進去，你會發現存到存摺里的錢，一般情況下不捨得向外支取的，這樣就能很好的幫你積下一筆可觀的收入了。小學生的理財不在於利息而在於平時的積累。
(一)樹立孩子正確金錢觀
步驟一、常在日常生活中討論。要讓小朋友分清楚「需要」與「想要」這個理財概念的第1步，最好的方式就是在生活情境中去討論。
步驟二、訓練小孩記賬習慣。有了記賬習慣後，不僅能了解錢從哪裡來，又花到哪裡去，還可以藉此學會當資源有限時，該如何分配、管理的能力。
當孩子開始花零用錢時，小學生進入高年級、或是剛上「初中」等重要階段，因為生活型態改變較大，至少要能記賬1個月以上，讓新生活的消費面貌進到小孩腦中，之後即使不記賬了，小孩也會有數字概念，同樣有記賬效果。
步驟三、一起監視花費行為。孩子剛開始花零用錢時，會覺得自己變得「獨立」了，可能每樣東西都想要，所還要定期與他進行賬本討論，藉此更清楚孩子的理財
性格、想法，進而找到循循善誘的機會。父母要有堅持的態度，千萬不要因為小孩提早花完零用錢就心軟而給錢。應該讓小朋友了解，當財務透支時，就必須學會忍耐，而非伸手要錢。
步驟四、學會設定目標。「不是把零用錢統統存下來，就是好的理財。」人的一生中要不斷面臨金錢選擇、規劃的問題，因此，協助小孩從小學會設定目標、了解延遲享受就能有計劃達成目標的能力將會受用無窮。等到小孩有基礎的理財知識後，就可以給他們提問題，像是「下星期我們要去百貨公司，你想買什麼？」「我們要去書店，但是只有200元的預算，你打算怎麼安排？」「當小孩設定出規劃後，就進一步誘導他們思考，如何在「總額框架」中，一步一步學會規劃。
(二)孩子財商培養的有效方法
倡導家長和孩子一起接受早教，這樣能夠幫助家長及時了解到孩子的知識儲備，以便在實際生活中進行配合。
1.在孩子踏入小學校門之前和孩子一起上早教理財課(3～4歲)
2.和孩子一起制定他的入學派對花費預算(5～6歲)
3.和孩子一起制定家務
活動報酬清單(7～10歲)
4.和孩子一起商討他的月度零花錢數目(11歲)
5.和孩子一起申請屬於他的兒童銀行卡(12歲)
6.和孩子一起制定家庭短途旅遊的花銷計劃(13歲)
7.和孩子一起選擇家庭保險案(14歲)
8.和孩子一起開設他自己的投資帳戶(16歲)
(三)讓孩子早知道的理財智慧
為了啟蒙小孩，猶太母親都會問：「假如有一天你的房子被燒，你的財產被人搶光，那麼你將帶著什麼東西逃命？」
通常小孩都會回答「鑽石」、「金錢」一類的答案，但是母親此時會說：「你要帶走的不是錢，也不是鑽石，你該帶走的是智慧。」因為智慧是任何人都搶不走的。
猶太人財商教育最重要的一點，是培養孩子延後享受的理念，就是指延期滿足自己的慾望，以追求自己未來更大的回報。
《我是小小理財家》
別看我是小娃娃，
我是小小理財家。
理財方面是行家，
理財不比大人差。
不鋪張，不浪費，
勤動腦，巧計算，
看得遠，算得精，
該省的省，該花的花，
不攀比，不亂花，
科學消費是贏家，
勤儉節約人人誇。
㈢ 有什麼比較適合小孩子的理財方式嗎
對於兒童的理財教育卻有必要。這里向你介紹一種美國父母教育孩子理財的方法，我用過了，效果很好。你可以每月給孩子一定的零用錢，但是，要求孩子必須有一部分要積累，比如，每月給孩子5元，可以花掉2元，必須積攢3元，而花掉的那部分也要有原則，有一定的限定范圍，比如學慣用品、食品、飲料等，比較貴重的物品的購買，父母有建議權，但沒有決定權。另外，既然是給孩子的零用錢，就不要過分干涉。另外，也要堅持經常。孩子積蓄的錢多了，可以考慮存入銀行，不過，孩子的錢盡量不要太多，也要讓孩子明白，這錢並不是真正意義上的孩子自己的錢，而是父母給他們的，不要讓孩子感覺到這時孩子自己的私有財產。
㈣ 小學生如何做個理財小能手
呵呵 把每天的零花錢 留一半存起 多了就存到銀行去
㈤ 怎樣教10歲以上的小朋友學會理財
這個最好給他們灌輸一種節約觀念，小朋友們節約零花錢就是一種理財，你可以讓他們把一部分零花錢給存起來，然後答應他們用積累起來的零花錢給他們買想要的東西。
㈥ 外國小朋友如何理財
中外兒童理財觀念差距大
中國孩子培養孩子理財能力，側重節儉和存錢。
而西方發達國家的孩子則是每周開銷都有簡單的計劃，從3歲起，他就能辨認硬幣和紙幣，五六歲時，就能夠看價格標簽，並自己拿面值不大的錢買東西了。8歲時，就試著做額外工作賺錢，兩年後開始每周節約一點錢，以便大筆開銷時使用。
江蘇省工行投資理財方面的專家蔣靈嶺認為，中國小朋友以花錢為主，美國小孩則兼顧賺錢。國外除了過聖誕節外，禮物都是通過兒童自己的先努力後收益得到的，而國內家長則是利益先行，經常一開始就提出考100分給買禮物什麼的。而很多情況下，90%的錢都被平時花掉了，其中無計劃的零散花銷是重要原因。教育缺位導致理財意識缺失
蔣靈嶺說，國內家庭理財教育缺位是造成孩子理財能力偏差的主要因素。在投資方面，目前南京80%以上都是由家長代小孩理財，目的往往都是留著給小孩以後上高中或者大學讀書用。據介紹，目前南京兒童理財主要有買3至5年的國債，以及教育儲蓄等方式，但是選擇這些理財方式的人數估計只佔總人數的不到5%。特殊情況下，甚至有祖父母給孩子買門面房，為孩子日後生活作保障的情況。
中外兒童「六一」預期用錢對比
宋凡(中國)男孩 13歲 南京白雲園小學六年級
過節收入：爸爸和爺爺給的200元
預期使用：今天早上和小夥伴一起去學校參加活動，首先去商店裡，覺得好看，花20多塊錢買個小禮物，坐計程車7塊錢，中午和幾個同學約好去肯德基會餐再花30多元，下午學校放半天假，去買幾本心愛的漫畫書獎勵自己，又付20多元，打車到家門口的超市旁，再買一些零食帶回家，花去30多元，剩下的明天再用，剩得不多，也就沒必要存銀行了。
詹姆士(美國)男孩 13歲 南京某私立貴族學校
過節收入：媽媽給的100元
預期使用：一早花一元錢，坐學校的小巴參加集體活動。從家裡帶了些食物，參加中午野營活動。途中經過商店下車，細看了價格標簽，挑著個小夥伴喜歡的禮物，花了10元。下午回家，經過玩具店，花了40元買一些不易損壞的玩具，以便將來不要時可以轉賣(投資行為)。經過銀行時，把剩下的40多元存入自己的賬戶。從5歲到現在，他的賬戶上已經存了1萬多元了，轉成美金，可以從網上買一些有潛力的股票了，或者買一些新出的基金。這些錢不停地累積之後，將成為他上大學的費用。
兒童理財關鍵:分清消費和投資
從孩子4年級左右開始，把壓歲錢和平時的零花錢積攢下來投進教育儲蓄。
可以選擇一些國債投資，或者帶著孩子去買分紅型的保險。根據孩子壓歲錢和零花錢的具體情況，選擇年付占總數70%到80%的分紅保險。如每年有1000元壓歲錢，可以選擇年付700至800元。
重要的是，每一筆收入都得讓他們看到和感受到，有成就感和榮譽感才能不斷鞏固他們的理財意識。
此外，還需要給孩子開個活期賬戶，以儲存平時零散的小錢，如家長給20塊買15塊錢的東西，剩下的5元就可以讓他們自己到銀行存起來，節流重於開源。
市場經濟下，要讓孩子有賺錢的意識，分清楚什麼是消費，什麼是投資，這是中國兒童最缺失的。
㈦ 小朋友，過年了，我的理財小計劃，怎樣寫
開源節流，學習新的理財觀念和投資思路，養成良好的理財習慣，這4個方面入手，設立理財目標
㈧ 0歲小朋友買的理財型產品有么
若招商銀行個人理財產品：
未成年投資者(18歲以下)首次認購理財產品時，只能在法定監護人的陪同下，到我行任意營業網點現場完成包括風險承受能力測評在內的一系列產品認購程序，須通過驗證戶口簿或其他法律證明文件確認其監護人身份。(建議您提前聯系網點詢問需要攜帶的證明資料類型)；
未成年投資者只能購買風險級別在R1~R2范圍內的理財產品，且只能購買與其風險承受能力測評結果相匹配的理財產品；
此後再次認購理財產品，未成年投資者無需到場，但需要材料證明代辦的監護人身份，因此建議監護人需提前聯系網點確認需要攜帶的證明資料；
對於18歲以下未成年客戶我行不放開自助渠道購買理財產品。
㈨ 怎麼培養小朋友的理財觀念
可以參考下，其他國家的做法，比如只有自己工作才能換到零花錢，可以讓小朋友明白錢是來之不易的，也可以通過童話故事，潛移默化的告訴小朋友一些道理，（投 理 想）